Ecole Joliot-Curie : Déclaration commune du PS, des Verts et du Cac93

Voici la déclaration commune du PS, des Verts et du Cac93 pour deux écoles à taille humaines, une  dans le quartier de la Dhuys et l'autre dans le quartier du centre ville.

Oui ! à la reconstruction du groupe scolaire Joliot-Curie

Oui ! à la création d’une école en centre ville

Au Conseil municipal du 27 décembre (à 8 heures du matin !) le maire soumettra au vote son projet de reconstruction du groupe scolaire Joliot-Curie. 

Cette école doit être reconstruite. 

Parents, enseignants, conseil de quartier, habitants dans leur ensemble, élus, en font une priorité pour Bagnolet.

Mais le projet du maire n’a pas l’accord des élus de gauche, 

exceptés ceux du groupe communiste et peut-être, une nouvelle fois, les élus de droite qui ont la fâcheuse habitude, depuis plusieurs conseils municipaux, de créer une nouvelle majorité PC/droite ! Le groupe socialiste et le groupe Verts et CAC93 demandent le retrait de ce dossier de l’ordre du jour du conseil municipal et voteront contre le cas échéant.

Ce projet n’a pas davantage reçu l’adhésion unanime des parents d’élèves,
des enseignants et des DDEN (Délégués Départementaux de l’Education Nationale). 

À l’inverse, il est devenu un sujet de controverse, et le maire a refusé de consulter la population sur les 3 projets d’architectes retenus. 

En effet, dans un même espace (certes séparé par des voies de passage) 18 classes et des salles polyvalentes indispensables, soit environ 450 élèves; c’est tout simplement invivable pour des enfants de cet âge ! Et il faut ajouter les enfants de la maternelle, certes séparés, mais tout de même ! Ce complexe scolaire qui serait l’unique réalisation nouvelle à cette échelle dans tout le département est complété, bien sûr, par un gymnase, un restaurant scolaire et une maison de quartier…

Un autre choix est possible

Des parents, des enseignants, avec des élus proposent une alternative réalisable dans des temps à peu près similaires et à un coût comparable. L’actuel secteur scolaire qui reçoit les élèves à Joliot-Curie est le plus étendu de Bagnolet (et sa population scolaire est en augmentation). Il va de la rue de Noisy-le-Sec à une partie de la rue Sadi Carnot. D’où l’existence de deux écoles maternelles, Fromond et Joliot-Curie, pour ce même secteur. 

Les enfants de ce quartier, pour être scolarisés dans de bonnes conditions, adaptées à l’époque actuelle, ont besoin :

— d’une école dans le quartier de la Dhuys 

une école à taille humaine (par exemple 13 classes maximum en élémentaire et sept classes maximum en maternelle) avec tous les équipements nécessaires à un établissement scolaire  facilitant  l’apprentissage de disciplines telles que l’informatique, les activités culturelles  (c’est à dire  plus de locaux que de classes).

— d’une école élémentaire au centre ville 

pour scolariser dans les mêmes conditions les enfants de ce secteur.

Priorité à l’école

C’est ce que nous voulons pour Bagnolet. Cela demandera un choix politique fort, de même que pour le logement, la santé, etc. 

Aujourd’hui, comment ne pas s’étonner que pour ce qui a été présenté à maintes reprises comme la priorité du maire, 1 million d’euros seulement apparaisse dans le projet de budget 2008, alors que le coût global de la reconstruction de l’école est estimé à 18 millions d’euros ? Alors que dans le même temps, l’investissement pour la maison du patrimoine est programmé à 500 000 euros !

Il est également utile de rappeler que l’agrandissement du groupe Jules-Ferry a été amputé pratiquement de moitié suite à la décision du maire, des élus communistes et droite, de vendre le terrain initialement prévu pour l’école. Cette vente a été réalisé pour une entreprise mais pourquoi n’a t-il pas été proposé à celle-ci d’acquérir un autre terrain (plusieurs possibilités existaient)?

L’urgence est à l’alternative politique

« L’alternative à gauche, à Bagnolet » vous propose le choix politique d’une ville populaire au service de tous,
gérée dans la transparence et en collaboration avec les habitants.

Tous ensemble pour l’école,
passons de la priorité dans les discours à la priorité dans les actes !